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名师专栏 | 正达画室速写组长 / 李菁

2018-11-07

正达画室速写组长

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李菁

李菁,全国名师,杭州正达画室速写组长,风雨润桃李,笔尖展画技,在多年的美考教育中,李菁老师不仅在美育教学专业方面有着强烈的敏感度,


而且极富创作才能,具有现代美术教学的理念及思想!


坚信“授人以鱼不如授人以渔”,亦师亦友,以兴趣为引导,积极的课堂氛围是高效学习的催化剂!


而名师的力量就在于能够更好的引导学生,激发学生的学习热情与潜能,实现更加高效的课堂,并与他们一起战斗下去...


  李菁  

全国名师

正达画室速写组长

>毕业于中国美术学院

>当年的江西省联考状元

>考前速写名师/插画师;

>设计公司艺术顾问;

>走花设计公司插画总监;

>出版书籍《三好进化论》。


 教 学 感 想 

   

 作为老师的第一点,首先是热爱自己的学生,热爱教育事业。给学生营造愉快,积极的课堂气氛。


    速写教学中激情的状态是必不可少的,想保持教学中的激情必须从调动学生的兴趣出发。


当学生自己感受到绘画的乐趣,自然会去钻研,这种教学形态是发散式的,并非一味的灌输。


每个人对美的意识都是与生俱来的,老师要做的就是把这些潜能诱发出来,发现每一个人的独特,

让他们敢于并且有能力表达自己的独特,以此为基准,其实教学是非常简单并且愉快的事,甚至老师也能在学生身上受益良多。


速写教学基础无非就是线条、动态、结构、形体:流畅的线条,夸张的动态,准确的形体结构。


一张优秀的速写不一定是流畅准确的,却一定是生动、有生命力的。技巧只是一块垫脚石,能让学生更好的表达自己的所看所想而已。


教学中技巧并非是最重要的,绘画技法有千万种,没有哪种是最正确的。培养学生的观察能力、思考能力、绘画意识才是最根本的。

    如果学生能够主动思考一张画面怎么画才好看,那一定画的好。这样的学生才能走的更远,不仅仅止步于考前美术。


——李菁

2018年11月5日



名师专访——正达画室速写组长@李菁

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名师李菁

2018.11.05 

/

全 国 名 师 李 菁


 形 

 神 

 兼 

 备 

 的 

 速 

 写 

李菁教学理念

挖掘兴趣


兴趣不是靠培养的,是靠挖掘的。每个学生都有不同的的兴趣点、闪光点,老师要做的就是发掘、再引导。

在教学初期,首先要让学生找到乐趣,觉得好玩就顺其自然想学,这是孩子的天性。想学了他自然会来向老师索取知识,而不是老师硬塞,主动比被动强很多。

李菁教学理念

注重课堂氛围


速写本身就是很活跃很轻松的。如果课堂太沉闷呆板,是会磨灭学生激情的,人在脑不在,是没有效率的。

而清晰的教学思路应该同时并重,一个优秀的老师应该平衡好课堂的节奏,这样一节课才会上的愉快而不至于失控。

李菁教学理念

授人以鱼不如授人以渔


我的学生跟我学的更多的不是怎么画,而是怎么学。考前美术多是应试教学,应试下学会画一张画对以后并没有什么大用处。

我希望他们学的更深刻一些,学到本质,学会思考方法,一通百通,应万变。

温馨

from zhengda


课堂

to mei yuan

正达画室

 全神贯注的课堂氛围  

李菁老师范画示范场景,

一群热血的少年,一个共同的梦想,

看同学们那专注的小眼神,

透露着对知识的渴望,对未来的坚定!

一对一的课堂指导,

每一次提笔都是为梦想的蓄力,

亲爱的同学,

经过李菁老师的指导,

是不是豁然开朗了呢?

在浓厚的学习氛围中,我们一起相伴相行,完善自己,提高自己!

温馨课堂


给学生营造愉快,积极的课堂气氛。

——李菁


无论什么时候,不管遇到什么困难,

都有李菁老师耐心地指导,

“你画着眼中最美的未来,

而我渴望在你的身边为你遮风挡雨,”

最安心的陪伴莫过于此了吧!

不求劳苦,但问耕耘,一幅幅画面尽显师者芳华!对于李菁老师来说,最开心的就是看到自己的学生步入理想的美院,并见证他们整个过程的成长,这种喜悦是无以言表的!


每送走一批学生,李菁老师也都会在心底告诉自己不忘初心,脚踏实地,要以满满的活力与热情继续前行


当实现理想的孩子们在蔚蓝的天空歌唱,她悄悄站在回忆的尽头,继续呵护着下一代希望...


-THE END-



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